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實質教學帶給學生啥？帶給家長啥？學院秉持"先育人，后授藝（先教學生做人，再教學生干事）的實質教學理念，關于80末、90后的、學生廣泛對家庭、父母、社會表現出劇烈叛離心思。思想混亂、尋求方向過失、心思軟弱、自私自利、情感冷漠、舉動過火、低沉厭學等表象，推出的關于品德實質、才調培養、特性翻開、身心健康的特征實質教學。
為何開設實質教學？五月花實質教學通過國學教學教人懂感恩、知奉獻、明榮恥、能喫苦、有責任;通過封閉式處理教學教人服從命令、嚴守紀律、身強志堅、知難猛進;通過現代實質教學教人陽光心態、作業熱心、忠誠公司、聯合協作、超越自我、細節穩重、尋求功率、崇高日子,尋求夸姣。"體驗式、滲透式、感體會"的實質教學方法。五月花特征實質教學是以實施"全封閉式處理"和"五顏六色的學生團體活動"為根底,以"國學教學拓展、現代體育拓展、應急才調拓展、心思實質拓展 、藝術潛能拓展" 等活動為課程裁體,以培養超卓習氣、開發特性潛能、描繪健全人格、融鑄傳統美德、行進概括實質為課程總目標 的全新的五月花特征實質教學課程體系。
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四川五月花專修學院招生簡章
學技術好還是上大學好？大學生就業狀況為什么年年遭遇“滑鐵盧”？根本原因在于學校教育與現實的工作崗位要求嚴重脫節。在象牙塔里生活了4年的大學生們在技能、心理上都難以適應社會的需要。而職業培訓在教學針對性、理論與實踐結合上的優勢就在這時凸顯出來。據媒體的調查訪問，很多已經走上工作崗位的大學生還要利用業余時間參加職業培訓班為自己“充電”，也有高中畢業生選擇放棄大學錄取通知書而選擇職業院校。與其畢業后再走“冤枉路”，不如現在做出最佳選擇！趕緊報名成都五月花學校報名學技術，頒發統招大專學歷。
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